لغتنا العربية … لغة الضاد….
كتبهاعبير جمل ، في 24 كانون الثاني 2009 الساعة: 06:56 ص
لا بد ان تستحق لفتة من عاشقيها خائضيها متعلميها ايّ كان فهي لها حق
علينا نحن بنيها…
اللغة العربيه هي اكثر لغة في العالم تحوي على اكبر عدد من الكلمات أي ما
يعادل 90 مليون كلمه دون المشتقات والمكررات لكنها تستلوي على المكانة
العاشرة في سلم اللغات عالميا
بينما اللغة الانجليزيه التي تحوي 17 مليون كلمة فقط تحتل المكانة
الاولى في سلم الاولويات
لن اتطرق الى ما يمكن صنعة لتاخذ لغتنا المكانة الاولى فهذا يتعلق بقوة
نفوذ الدولة المسيطره عالميا…
ولكن سأتخذ منحى اعظم من هذا ..
اذا تطلعت الى منهاج الدراسي في بريطانيا ( اخذتها على سبيل المثال لانها
تتكلم اللغة الانجليزيه)
ستجده نظام دراسي قوي متين مبنى على اسس مضمونة مدروسة منذ زمن
فللغة الانجليزيه قاموس موّحد يحوي كل الكلمات المستعمله والمكرره
وجميع الكلمات التي استعملت على مر العصور الثلاث أي:
اللغة القديمه التابعه الى زمن شكسبير
واللغة الوسطى حتى سنة 1850
واللغة الحديثه التي تستعمل منذ 1850 حتى يومنا هذا
فجلها موحدة في برنامج واحد متضمن مقسم بترتيب معين يحوي كل يستعمله
الناس منها بمجالات عدة وتحت انظمة عدة
كقاموس يهتم بالكلمات المكرره
وقاموس مرتب حسب الالف بيت
وقاموس حسب انتمائه من ناحية الدراسه (طب,محاماه,هندسه الخ…)
اللغة الانجليزيه هي عبارة عن بحر صغير نسبة لمحيط لغتنا
ولكن فلتكملوا ما قد بدأتم به من قرأءه
فاللغة الانجليزيه حاوية ل 17 مليون كلمه ولكن من تمكن من 3500 منها فهو
يعد من المنتمين الى طبقة المتعلمين ويستطيع دراسة أي موضوع عال مثل الطب
والمحاماه والهندسه
لذا صدق من اتبع نظرية ان قوة الشعب تكمن في قوة العلم والثقافه حيث اتبع
هذا النظام عبد الحميد الثاني في فترة حكمة في الدولة العثمانية العظمى
انذاك
فمن هنا انطلق النظام التدريسي في المدارس البريطانيه
فهي تعطي للطالب يوميا 10 كلمات يجب ان تُحفظ وكلها لها نفس الوزن
السماعي مثل: بوك , بوكس …
فاذا تطلعنا الى الكميه التي يحفظها الطالب سنويا
لنفرض ان الطالب يتعلم 200 يوم في السنه ويحفظ 10 كلمات يوميا فيخرج
بمكية ليست بهينه أي يخرج الطالب ب2000 كلمة سنوياً
فما بالكم على مر السنين ..
طبعا أخذ بالحسبان ان ليست جل الكلمات تعلق في ذهن الطالب ولكن اقلهم
يعرف 500 كلمة وهو ما ينطلي على العامه من المتعلمين اللغة وهم يشكلون
95% منهم وهؤلاء الذين يعلق في ذهنهم 3500 كلمة يشكلون 4% الذين هم نفسهم
يحكمون ال 95% من الناس في علمهم وثقافتهم وتسلمهم مراكز عليا .
كل هذه المقدمة كان لا بد منها لانني ساتطرق الان الى صلب الموضوع
لو تطلعتم على قواميس كل لغات العالم لرأيتموها بنفس الترتيب الذي قام به
ابن سنا في ترتيب القاموس حسب تعداد معاني الكلمات وحسب الالف بيت وحسب
تكرارها
كمثل كلمة النواة : فما معنى النوى يمكن القول انها في وسط حبة البلح
ويغطيها غشاء ويوجد داخلها مادة تصنع للعلاج والخ…
هذا من منطلق واحد فهي في بعض الجمل تقاس على انها المركز مثل: نواة
البلده
وفي احيانا اخرى تقاس على انها شيء مهم مثل : نواة الموضوع أي صلب
الموضوع
ولا شك ان هنالك معاني عدة
فاذا تطلعنا على لغتنا من منظار الجمال لرأيناها اميرة الكلام
فالكلمات بها تصاغ بسلاسة وتفهم
وايضا تصاغ ببلاغه وتفهم ايضا
فهذا قد كان ساعد الشعراء الايمين عندما كانوا يردون ان يهجوا او يذموا
احد
فاذا كان المهجي متيقن ومثقف فيتم هجاءه بطريقة غير مباشرة باستعمال ابلغ
وافخم ما تحوى وتخبئ اللغة في جبعتها
اما اذا كان المهجي لا يفقه شيئا فالطريقه معلومه هجاء مباشر..
واذا تطلعنا على لغتنا من منظار المفهوميه لرأيناها نعمة يحمد عليها
كيف لا وهي لغة القران
فرغم تتالي العصور وتوالي الازمان يبقى مفهوم الكلمه ككلمة كما هي
مثال على ذلك :
في عصور قديمة عندما يقال عنّفه فلان أي بمعنى وبخه
اما في يومنا هذا لا يتغير الحال ولكن بحكم تقدم التكنولوجيا تحافظ على
رونقها ولكن تجاري التقدم
فتعني عنّفه أي ضربه او تاتي من كلمة عنف أي ضرب رصاص وما آل الى ذلك…
ولكن لو رجعنا الى اللغة الانجليزيه سبق وذكرت انها تقسم الى 3 عصور
فلكل عصر يحوي كلماته الخاصه
أي في العصر القديم تستعمل كلمات لها معنى خاص في ذاك العصر
اما في العصر الحديث تستعمل هذه الكلمات ولكن ليس بالمعنى عينه وليست
بالتهجئه نفسها
فهذا اذا دل فقد يدل على اشتباكات اللغه بنفسها ورغم ذلك تمكنوا من
تجميعها في قاموس موحد يمشي على منهج تقوية اللغة
وماذا عن لغتنا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الدول الاوروبيه اخذت كل ما استعمله العرب واحتكروه لانفسهم وقد نسينا
انه لنا واصلنا
منذ ان قام ابن سينا بعمل القاموس حسب انواعه لم يشمل أي قاموس عربي
منذ ذاك الحين تطورات اللغه العربيه حتى يومنا هذا ..
فاسمحوا لي السؤال اين حق لغتنا؟؟؟؟
علينا نحن بنيها…
اللغة العربيه هي اكثر لغة في العالم تحوي على اكبر عدد من الكلمات أي ما
يعادل 90 مليون كلمه دون المشتقات والمكررات لكنها تستلوي على المكانة
العاشرة في سلم اللغات عالميا
بينما اللغة الانجليزيه التي تحوي 17 مليون كلمة فقط تحتل المكانة
الاولى في سلم الاولويات
لن اتطرق الى ما يمكن صنعة لتاخذ لغتنا المكانة الاولى فهذا يتعلق بقوة
نفوذ الدولة المسيطره عالميا…
ولكن سأتخذ منحى اعظم من هذا ..
اذا تطلعت الى منهاج الدراسي في بريطانيا ( اخذتها على سبيل المثال لانها
تتكلم اللغة الانجليزيه)
ستجده نظام دراسي قوي متين مبنى على اسس مضمونة مدروسة منذ زمن
فللغة الانجليزيه قاموس موّحد يحوي كل الكلمات المستعمله والمكرره
وجميع الكلمات التي استعملت على مر العصور الثلاث أي:
اللغة القديمه التابعه الى زمن شكسبير
واللغة الوسطى حتى سنة 1850
واللغة الحديثه التي تستعمل منذ 1850 حتى يومنا هذا
فجلها موحدة في برنامج واحد متضمن مقسم بترتيب معين يحوي كل يستعمله
الناس منها بمجالات عدة وتحت انظمة عدة
كقاموس يهتم بالكلمات المكرره
وقاموس مرتب حسب الالف بيت
وقاموس حسب انتمائه من ناحية الدراسه (طب,محاماه,هندسه الخ…)
اللغة الانجليزيه هي عبارة عن بحر صغير نسبة لمحيط لغتنا
ولكن فلتكملوا ما قد بدأتم به من قرأءه
فاللغة الانجليزيه حاوية ل 17 مليون كلمه ولكن من تمكن من 3500 منها فهو
يعد من المنتمين الى طبقة المتعلمين ويستطيع دراسة أي موضوع عال مثل الطب
والمحاماه والهندسه
لذا صدق من اتبع نظرية ان قوة الشعب تكمن في قوة العلم والثقافه حيث اتبع
هذا النظام عبد الحميد الثاني في فترة حكمة في الدولة العثمانية العظمى
انذاك
فمن هنا انطلق النظام التدريسي في المدارس البريطانيه
فهي تعطي للطالب يوميا 10 كلمات يجب ان تُحفظ وكلها لها نفس الوزن
السماعي مثل: بوك , بوكس …
فاذا تطلعنا الى الكميه التي يحفظها الطالب سنويا
لنفرض ان الطالب يتعلم 200 يوم في السنه ويحفظ 10 كلمات يوميا فيخرج
بمكية ليست بهينه أي يخرج الطالب ب2000 كلمة سنوياً
فما بالكم على مر السنين ..
طبعا أخذ بالحسبان ان ليست جل الكلمات تعلق في ذهن الطالب ولكن اقلهم
يعرف 500 كلمة وهو ما ينطلي على العامه من المتعلمين اللغة وهم يشكلون
95% منهم وهؤلاء الذين يعلق في ذهنهم 3500 كلمة يشكلون 4% الذين هم نفسهم
يحكمون ال 95% من الناس في علمهم وثقافتهم وتسلمهم مراكز عليا .
كل هذه المقدمة كان لا بد منها لانني ساتطرق الان الى صلب الموضوع
لو تطلعتم على قواميس كل لغات العالم لرأيتموها بنفس الترتيب الذي قام به
ابن سنا في ترتيب القاموس حسب تعداد معاني الكلمات وحسب الالف بيت وحسب
تكرارها
كمثل كلمة النواة : فما معنى النوى يمكن القول انها في وسط حبة البلح
ويغطيها غشاء ويوجد داخلها مادة تصنع للعلاج والخ…
هذا من منطلق واحد فهي في بعض الجمل تقاس على انها المركز مثل: نواة
البلده
وفي احيانا اخرى تقاس على انها شيء مهم مثل : نواة الموضوع أي صلب
الموضوع
ولا شك ان هنالك معاني عدة
فاذا تطلعنا على لغتنا من منظار الجمال لرأيناها اميرة الكلام
فالكلمات بها تصاغ بسلاسة وتفهم
وايضا تصاغ ببلاغه وتفهم ايضا
فهذا قد كان ساعد الشعراء الايمين عندما كانوا يردون ان يهجوا او يذموا
احد
فاذا كان المهجي متيقن ومثقف فيتم هجاءه بطريقة غير مباشرة باستعمال ابلغ
وافخم ما تحوى وتخبئ اللغة في جبعتها
اما اذا كان المهجي لا يفقه شيئا فالطريقه معلومه هجاء مباشر..
واذا تطلعنا على لغتنا من منظار المفهوميه لرأيناها نعمة يحمد عليها
كيف لا وهي لغة القران
فرغم تتالي العصور وتوالي الازمان يبقى مفهوم الكلمه ككلمة كما هي
مثال على ذلك :
في عصور قديمة عندما يقال عنّفه فلان أي بمعنى وبخه
اما في يومنا هذا لا يتغير الحال ولكن بحكم تقدم التكنولوجيا تحافظ على
رونقها ولكن تجاري التقدم
فتعني عنّفه أي ضربه او تاتي من كلمة عنف أي ضرب رصاص وما آل الى ذلك…
ولكن لو رجعنا الى اللغة الانجليزيه سبق وذكرت انها تقسم الى 3 عصور
فلكل عصر يحوي كلماته الخاصه
أي في العصر القديم تستعمل كلمات لها معنى خاص في ذاك العصر
اما في العصر الحديث تستعمل هذه الكلمات ولكن ليس بالمعنى عينه وليست
بالتهجئه نفسها
فهذا اذا دل فقد يدل على اشتباكات اللغه بنفسها ورغم ذلك تمكنوا من
تجميعها في قاموس موحد يمشي على منهج تقوية اللغة
وماذا عن لغتنا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الدول الاوروبيه اخذت كل ما استعمله العرب واحتكروه لانفسهم وقد نسينا
انه لنا واصلنا
منذ ان قام ابن سينا بعمل القاموس حسب انواعه لم يشمل أي قاموس عربي
منذ ذاك الحين تطورات اللغه العربيه حتى يومنا هذا ..
فاسمحوا لي السؤال اين حق لغتنا؟؟؟؟
هذا ما قرأتموه ليس الا صياغة بكلماتي مما قد شاهدته في برناج على قناة
العربيه يتحدث عن لغتنا العربية بضيافة دكتور عراقي يقطن في بريطانيا وهو
دكتور في اللغه العربيه والحاسوب ويسعى لتشجيع قيام برنامج موّحد للغتنا
العربيه بشتى القوامس التي ابدعت على ايدي علماء عرب
اعتذر منكم اذا كنتم قد تعرقلتكم في ركاكة في لغتي او اخطاء قواعدية
آسف لقولي هذا
فانا لا زلت اتعلم لغتي من مصادر عدة
ارجو ان اتمكن منها
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
التصنيفات : غير مصنف | أرسل الإدراج | دوّن الإدراج
